Cómo diseñar el feedback e implicar a los estudiantes.
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Teresa Guasch y Anna Espasa coordinadoras del grupo Feed2Learn impartieron el pasado 29 de abril un webinar sobre feedback dentro de la iniciativa de Docencia no presencial de emergencia.
Teresa Guasch es directora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación y Anna Espasa es profesora de los mismos Estudios y directora del Máster Universitario de Psicopedagogía. En el webinar explicaron cómo diseñar un buen feedback para que contribuya al aprendizaje: qué información debe contener el feedback, cómo debe darse, es decir, con qué estrategias y metodologías, en qué momento, y sobre todo, cómo implicamos a los estudiantes para que utilicen el feedback e incorporen las mejoras sugeridas y progresen en el aprendizaje.
Con esta propuesta formativa la UOC pone a disposición de los agentes educativos su conocimiento y experiencia en educación online con el objetivo de acompañar al profesorado de educación primaria y secundaria, universitaria y de formación profesional para que puedan implantar un plan de contingencia ante la actual situación de obligada docencia a distancia.
