Teresa Guasch destaca en un artículo publicado en infoLibre los desafíos sobre la educación en línea en el periodo pospandemia.
“Hoy, un año y medio después del primer confinamiento, tenemos la retrospectiva para analizar lo que funcionó, lo que no y lo que necesitamos cambiar para superar nuevos desafíos”.
En este artículo se analizan los cuatro aspectos que no funcionaron durante la pandemia y los aspectos esenciales para garantizar una educación online de calidad.
“La pandemia nos ha acercado (sólo acercado) a la educación en línea.”
Dentro de los aspectos a tener en cuenta y en el que se debe mejorar, encontramos el feedback, entendiéndolo como aporte constructivo “para recuperar el foco de aprendizaje”.
Si queréis leer más sobre el tema, os invitamos a leer:
InfoLibre: Dominar los desafíos de la educación en línea después de la pandemia
